창원 봉덕초등학교 아이들과 함께 1~2차시 코딩 봉사

코드클럽 SW교육기부단 코딩 봉사 후기  1~2차시

 

안녕하세요! 이번 학기부터 코드클럽 SW교육기부단활동으로 초등학생들을 대상으로 한 코딩 교육 봉사에 참여하게된 CODA의 김준영입니다. 이 글에서는 그 시작을 알리는 1차시 오리엔테이션과 2차시 ‘코딩이란 무엇일까?’ 수업 후기를 공유해 보려고 합니다.

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📚 1차시 – 오리엔테이션, 팀 소개 및 레크레이션 게임

첫 시간은 아이들과의 첫 만남이자 앞으로 어떤 수업을 함께하게 될지 소개하는 오리엔테이션이었습니다.

주요 활동:

• 자기소개 및 팀 소개
• 학기 중 수업 계획 안내
• 수업 규칙 및 수업 목표 안내
• 간단한 퀴즈/레크레이션으로 아이들과 친해지기

처음이라 아이들도 저희도 조금은 긴장했지만 다행히 금방 분위기가 풀리면서 웃음이 오가는 시간이 되었어요. 특히 "색조합보고 캐릭터 맞추기 게임"은 아이들이 너무 잘 맞춰서 깜짝 놀라기도 하였습니다. 문제를 내면 채팅이 너무 빨리 올라가서 점수를 매기기 힘들정도 였어요 ㅎㅎ 힌트를 준비했는데 힌트를 공개한 문제가 거의 없을 정도였습니다. 아이들이 적극적으로 참여해줘서 너무 뿌듯했습니다.

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💡 2차시 – 코딩이란 무엇일까?

본격적인 수업의 시작이었던 2차시는 ‘코딩이란 무엇일까?’라는 주제로 아이들이 코딩의 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 기획했습니다.

수업 구성:

• 일상 속 코딩 예시 소개 (양치하는 순서)
• scratch 계정 생성 및 로그인
• 개념 이해 확인용 퀴즈

아이들의 반응:

아이들이 "코딩 = 어렵다"는 인식보다 실제 예시를 통해 ‘재밌다’고 느끼는 모습이 인상 깊었습니다. 이번에도 마지막 퀴즈를 너무 잘 맞춰서 나중 오프라인 방문 때 간식을 주기로 약속했습니다!

✍️ 느낀 점

첫 수업이고 오프라인이 아닌 온라인 수업이다 보니 아이들과 소통이 힘들지 않을까 걱정했지만 아이들이 너무 적극적으로 참여해주고 리액션도 잘 해줘서 감사하게도 첫 주차 수업을 성공적으로 마치게 되었습니다. 아이들의 활기찬 에너지를 받아서 다음 차시도 더 열심히 준비해야겠다고 생각했습니다. 앞으로도 아이들이 단순한 코딩 기술 전달을 넘어서 창의력과 논리력을 키우는 과정이 될 수 있도록 더 노력하겠습니다!

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다음 후기는 3~4차시 수업 후기와 함께 업로드할 예정입니다. 😊