창원 봉덕초등학교 아이들과 함께 3~4차시 코딩 봉사

창원 봉덕초등학교 3~4차시 코딩 봉사 기록

안녕하세요. 코드클럽 대학생 봉사단 CODA의 김준영입니다.
오늘은 창원 봉덕초등학교 5학년 3반 친구들과 진행한 3차시, 4차시 스크래치 코딩 수업 후기를 남기려고 합니다!

3차시에는 “반복문”이란 무엇인지 알아보는 시간이었습니다.
일상에서 반복되는 일들을 예로 들어 설명했습니다.
예를 들면, 매일 아침 양치하기처럼요.

스크래치에서는 ‘반복하기’ 블록을 사용해
고양이 캐릭터가 여러 번 움직이게 해봤습니다.
직접 블록을 연결해보며 반복문의 원리를 쉽게 익혔어요.

그러나 온라인 환경이어서 그런지 실습이 잘 진행되지는 않았어요 ㅠ

아이들이 태블릿으로 실습을 해서 그런지 생각보다 오래걸렸고, 온라인으로 한명 한명 도와주면서

진행을 하기가 힘들었습니다.

4차시에는 “변수”와 “조건문” 개념을 알아봤습니다.
변수는 점수를 저장하는 그릇,
조건문은 “만약 ~라면?”의 역할을 한다고 설명했습니다.

스크래치에서 count 변수를 만들어보고 조건문을 이용한 실습을 진행했습니다.

역시 이번에도 스크래치에서 블록을 찾는 것부터 옮기는 것까지 시간이 꽤 걸렸습니다.

그리고 학생마다 속도 차이가 있어서 몇몇 친구들이 완성할 때까지 기다리는 시간이 생기기도 했어요.

수업 시간이 40분이라 더 짧게 느껴졌습니다 ㅠ

마지막으로 실습을 마치고 복습 퀴즈를 풀며 맞춘 아이들에게는 간식을 주기로 약속했습니다!

3, 4차시에는 학생들과 함께 반복문, 변수, 조건문의 개념을 알아봤습니다.

아쉬웠던 점이 있었다면 스크래치 블록을 옮기는 시간이 생각보다 오래 걸렸고,
학생마다 실습 속도에 차이가 커서 모두가 완성할 때까지 기다려야 했습니다.

다음에는 좀 더 단계별로 나눠서 설명하고 아이들이 쉽게 따라올 수 있는 실습 예제를 더 준비해야겠다고 느꼈습니다.
아이들의 눈높이에 맞는 수업을 위해 계속 고민하려고 합니다.

그럼 다음 5,6 차시 후기로 돌아오겠습니다!